Cuando la ciencia NOS falla

Para la realización de este ejercicio sobre perspectivas críticas en la ciencia, elegí una de las organizaciones propuestas en el temario, concretamente la Union of Concerned Scientists (UCS). Fundada en 1969 por científicos/as y estudiantes del MIT, la UCS está actualmente formada por un total de 250 profesionales de la investigación científica, política y comunicación y se presenta como un colectivo cuyo trabajo está dirigido a un uso rigoroso e independiente de la ciencia para solventar los problemas más urgentes del planeta. Así, cita una serie de ejes de intervención entre los cuales se sitúa el combate al cambio climático, la sostenibilidad en alimentación, transporte y producción energética, reducir la amenaza de guerras nucleares, desenmascarar engaños por parte de grandes corporaciones y trabajar por la igualdad racial y económica. Un ejemplo de cómo la UCS aplica el conocimiento científico como herramienta para mejoras de carácter social, lo podemos ver en esta iniciativ

  LA “TERCERA CULTURA” Y SUS INTERPRETACIONES El concepto de “tercera cultura” fue parcialmente esbozado por el inglés Charles Percy Snow en “The two cultures: a second look” (1963) [1] , revisión de su tan popular como polémica conferencia de 1959 y publicada bajo el título “The two cultures”. En dicha conferencia, C.P. Snow se lamentaba por la creciente división en el ámbito académico de los campos tradicionalmente considerados como “humanidades” y “ciencias”, ejemplificando dicha brecha a través de sus propias vivencias personales. Snow, novelista y científico, denunciaba con dureza una falta de entendimiento e incluso desprecio mutuo entre dos polos reacios a la autocrítica y al ejercicio de humildad que supone reconocer la ignorancia y la necesaria comunicación para iniciar el aprendizaje. Esta división sería, según él, cada vez más acusada a través de un sistema educativo desproporcionadamente especializado, como el británico, cuya reforma consideraba decisiva. Además, y como

Para el análisis de difusión de contenido científico en prensa, elegí el periódico autonómico más leído en Galiza: La Voz de Galicia. En cuanto a la fecha, las cuestiones de agenda no me han dejado demasiada opción así que analizaremos la edición de hoy mismo (14.12.2020) NOTICIAS PRINCIPALES Comenzaremos la tarea analizando la información principal de la PORTADA EN PAPEL de la edición de Santiago de Compostela. El titular de portada reza así: “Una cuarta parte de los que son llamados a los test de cribado no acuden”. Si bien se trata de una noticia que podríamos encuadrar en la temática de salud y ciencia, debemos tener en cuenta el contexto de pandemia en el que nos encontramos, cuya preocupación general ha suscitado que temas que otrora no habrían gozado de estar en destaque (como la evolución de los ensayos de una vacuna), ahora sí lo hagan. Este hecho demuestra cómo la prensa otorga protagonismo a temas que actúan como reclamo por suscitar un alto interés entre la poblaci